An den Kantonalen Gymnasien und Berufsfachschulen sollen die Schülerinnen und Schüler auch digital geprüft werden können. Mit der Einführung einer einheitlichen Prüfungsplattform wurde ein entsprechendes Projekt im Bildungs- und Kulturdepartement durchgeführt. Damit wurden auch die Forderungen aus der Umfrage zum coronabedingten Fernunterricht konkretisiert und die Digitalisierung im Bildungsbereich vorwärtsgetrieben.
Moodle wurde vom Projektteam «Digital Prüfen» unter der Leitung von Reto Buchmann und unter Einbezug von Fachleuten aus den beiden involvierten Dienststellen DBW und DGym evaluiert. Es ist nun als einheitliches, digitales Prüfungstool für sichere, rechtsgültige Prüfungen (z.B. Qualifikationsverfahren (QV) oder Maturitätsprüfungen) wie auch für Prüfungen mit breiter Anwendung (z.B. Semesterprüfungen) etabliert.
Mit Moodle findet keine Ablösung der analogen (Papier-)Prüfungen statt. Vielmehr ist dies eine Ergänzung zu den bisherigen Prüfungsformen. Die konzeptionelle Schulung der Lehrpersonen, wie digitale Prüfungen erstellt und absolviert werden, ist Bestandteil des Projekts.
Vielfältiges intelligentes Tool
Mit digitalen Prüfungen können Prüfungssituation durch digitale Werkzeuge erweitert werden und neue Kompetenzen und Lernziele geprüft werden. Es besteht die Möglichkeit Audio/Videosequenzen einzubinden oder interaktive Fragetypen zu verwenden. Je nach Prüfungsart kann das System Fragen automatisch bewerten und die Lehrperson so bei der Korrektur unterstützen. Je länger mit Moodle gearbeitet wird, umso mehr Prüfungsfragen sind digital vorhanden, wovon die Lernenden wieder profitieren können, wenn sie diese Fragen als Übungsaufgaben lösen können.